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文摘精选《捡漏儿(随笔)》

栏目:文摘精选|发布:千城墨白 已在故事者网站发布【81】篇文章
日期:2022-02-06|来源:青年文学家|作者:江寒雪|阅读:手机阅读

感谢千城墨白发布文摘精选《捡漏儿(随笔)》,内容如下:

去年春天,我在校园的林荫小道边,无意间捡到了一株十分幼小的芦荟幼苗。也不知是花匠师傅掉落的,还是哪位爱好养花的同事弄丢的。那株幼苗静静地躺在小道边的草丛里,像个娇小的婴儿。我弯腰细视,这小家伙呈三叶分杈状,嫩嫩绿绿的,长可盈寸,煞是可爱。平素酷爱莳养花草的我不禁心生欢喜,便捡回栽种在青花小瓷盆里,放置于办公桌上,精心护养,成了朝夕陪伴我的“案头清供”。

一年过去了。现如今,这小家伙居然已经长成粗粗壮壮的一棵了!自然,原先的那只小瓷盆已经不能满足它的生长需求了。于是,我便把它移栽进了一只更为精致宽大的瓷盆里;并把它带回家里的阳台上,与其他花花草草们一起精心莳养着了。

一次无意间的捡漏儿,居然让这株芦荟成了我的心爱之物,这可是我始料未及的。也说不清是这棵芦荟之幸,还是我之幸。总之,这一捡漏儿,让我与它产生了不浅的缘分。

其实,细想想来,类似于这样的捡漏儿,在我过往的人生经历中,还真不止一次呢!

三十多年前,我在高考填报志愿时,就捡了一次漏儿。那时正值改革开放初期,技术与应用类人才最为紧缺。待遇高,前景好,考生们也趋之若鹜。而像师范这样的专业,也就成了冷门,极少有考生作为第一、第二志愿去填报。而当年的我作为一名农家子弟,父母对我唯一要求便是能够走出农村。至于报考什么专业,以后从事什么职业,压根儿就不在考虑之列。

记得当时高考成绩揭晓后,班主任把我叫进办公室。他对着我成绩单上的分数,低着头思虑良久,然后,抬起头来十分真诚地跟我说:“你就报考师范吧,比较冷门,容易录取。”而我呢,因为从初中到高中,深受自己的老师们兢兢业业教学的影响,心里早就立志将来要当一名教书育人的老师了。于是,也很诚恳地对班主任点点头,答应了。可当我高高兴兴地告别老师,转身准备离开时,老师却又站起身来,拍了拍我的肩膀,笑眯眯地补充了一句:“当然,这只是我个人的意见,具体你得回家跟父母商量后再定。”

就这样,我以几近踩线的分数,顺利考取了一所师范院校的中文系,毕业后顺理成章地成为了一名中学语文老师。此次捡漏儿,决定的不仅是我一辈子的职业,更使我与自己这份钟爱的事业结下了不解之缘,实乃人生之大幸也!

我自知智商、情商都是平平,加之胸无大志,又性情散淡,所以工作之后一直平平淡淡地在基层学校教书,整天跟孩子们厮混在一起,且自得其乐。内心最大的追求与满足便是让学生喜欢上自己所教的学科,并爱上语文与文学。

我一直十分微观地关注着自己的课堂与学生的学情。渐渐地我发现,其实几乎每一届学生,从初一进校到初三毕业,都不知道到底怎么写作文;而百分之九十九的老师,也从不研究如何去教学生写作文。再翻遍几乎所有版本的教改教材,对写作这一块,也无任何系统而完整的指导。于是,我又开始捡漏儿了。我尝试着将三年初中的作文教学进行统筹设计,按体裁、内容、训练重点等进行分门别类的编排,并具体落实到每周一次的作文教学备课之中。我还尝试着开设作文教学公开课、研讨课,将写作教学的得失与反思写成漫谈式的教学随笔,在各级各类的教学刊物上发表。这份持之以恒的努力,居然也让我取得了不少的成就,受到了同行的认可与业界的赞誉。而更让我引以为豪的是,我的作文课居然成为了学生们每周一次最为期盼、最为享受的一堂课!

现在想来,所谓捡漏儿,便是去关注被众人所忽略与冷落的东西,去发现与挖掘其价值。而这种行为也许注定就是小众与微不足道的,自然也是为追名逐利者所不屑的。但我却乐在其中。而且,如果有机会,我还将继续将这种“漏儿”捡下去。

更何况,这又何尝不是一种人生智慧呢?

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