经典故事大全_成人睡前故事_文摘精选_故事文摘杂志在线阅读-故事者网站
故事、文摘投稿
当前位置:故事者 > 文摘精选 >发现童年的秘密

文摘精选《发现童年的秘密》

栏目:文摘精选|发布:似水浮生 已在故事者网站发布【93】篇文章
日期:2022-02-14|来源:知识窗|作者:雷晶晶|阅读:手机阅读

感谢似水浮生发布文摘精选《发现童年的秘密》,内容如下:

1870年8月31日,玛利娅·蒙台梭利出生在古老的意大利小镇。父母非常注重对蒙台梭利的培养,也希望她成长为富有爱心的人。

13岁时,蒙台梭利在米开朗基罗技术学校学习数学,中学毕业后就读于达芬奇工业技术学院,与这些经历交互共生的“理科思维”初步彰显,为其今后潜心于科学的教育方式奠定了基础。

不过,20岁那年,蒙台梭利产生了学医的强烈愿望,这在当时并不开明的社会背景下堪称荒谬。守旧的父亲对此勃然大怒,甚至中断了她的学费和生活费。尽管尚未与父亲和解,只能依靠奖学金与家教补贴艰难度日,倔强的蒙台梭利还是坚持在罗马大学医学院完成了学业,并且成为意大利第一位女医学博士。与光环同在的,还有深厚的生物学素养,蒙台梭利得以更充分地理解人类成长的自然法则。

儿童精神病临床助理医师是蒙台梭利的第一份正式工作,她对那些心有疾患的孩子满怀怜爱,但凡得空,便会仔细研读伊塔、塞根等人对这类特殊儿童的研究论着,还多次去往巴黎、伦敦等地访问相关教育机构。她率先提议采用有温度的教育手段唤醒特殊儿童潜在的自觉性,由此引发了医学界和教育界的强烈反响。

1898年,蒙台梭利被聘为国立启智学校校长,每天上午8点到晚上7点,她几乎与特殊儿童形影不离。她一边教学,一边不间断地捕捉特殊儿童的表现,然后加以整理,从中确定针对性的改进措施,最终帮助他们掌握各方面的基本技能。通过努力,那些特殊儿童通过了与公立学校同龄儿童同等水平的考试。这是蒙台梭利真正从事教育研究活动的开始,她暗自期许,希望将这种教育方式推广至正常儿童的教学实践中。

蒙台梭利再次进入罗马大学攻读哲学,夸美纽斯、洛克、卢梭等先驱者的思想主张均是她的精神食粮。1904年开始,蒙台梭利担任罗马大学人类学讲师,她将讲义整理成《教育人类学》一书,以传播人类学对教育体系的指导意义。

1907年1月6日,罗马优良建筑协会在圣罗伦佐贫民区开设了一所集中式学校,蒙台梭利应邀担任这里的老师,她很快发现:这所学校除了50多名贫困、衣衫褴褛和明显胆怯的儿童之外,几乎一无所有。

是的,那些孩子虽然没有明显的身心缺陷,但一直处在相对糟糕的家庭环境中,任何严肃的管制都会令其生厌且毫无用处。蒙台梭利主张采用“以儿童为中心”的教育方式,倾力为他们创造一个充满尊重和友善的“家”。在这个“家”里,孩子们可以随意走动、自主游戏,蒙台梭利还给他们量身订制了生动的教材、教具和饶有趣味的教学方法。蒙台梭利帮他们开启了神奇的蜕变之旅,一个个品学兼优的少年从这里走向美好天地。

从此以后,蒙台梭利倡导的独特的教育理念吸引了诸多媒体争相报道,她发明的教育体系得到越来越多的认可和采纳,蒙氏教育法引发了一场传统教育观念的颠覆性变革。蒙台梭利和她的“儿童时代”自此聆听全世界孩子的声音。

1936年,蒙台梭利的着作《童年的秘密》出版,她表示自己所从事的事业本质就是“儿童的发现”。十几年后的一个春天,蒙台梭利在巴基斯坦演讲,当地人送给她一个大蛋糕,上面用香甜的奶油写着“感谢您发现了童年的秘密”。

本文地址:http://www.gushizhe.com/wenzhai/12454.html,转载请注明出处。

阅读相关文摘精选标签:人物故事
似水浮生发布的其他文摘精选更多
网友点评(0 条评论)
验证码:
故事者网站是故事、文摘阅读平台,免费提供多种国内广受好评的经典故事期刊、文摘杂志电子版在线阅读
本站所有故事、文摘均为网友整理发布,版权归原作者所有,如侵犯到您的权益,请及时联系删除,本站不负任何法律责任
CopyRight © 2019-2023 Gushizhe.Com 故事者网站 All Rights Reserved 闽ICP备19003060号-1 网站地图
合作 / 友链 / 建议请联系故事者网站E-mail:325794#qq.com(#改为@)