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读书不是积累谈资

栏目:精选文摘|发布:Bunny 已在故事者网站发布【24】篇文章
日期:04-14|来源:做人与处世|作者:姜洪莉|阅读:收藏此文手机阅读

感谢Bunny发布精选文摘《读书不是积累谈资》,内容如下:

参加了威海市妇女儿童活动中心举办的“父母学堂”公益性周六读书会活动,大家共读《最美的教育最简单》。

在《儿时不竞争,长大才胜出》一章中。作者尹建莉首先提出竞争一定要守住两个度,一个是心理程度,一个是年龄向度。前者是说适度的竞争是好的,不要失度;后者说的是并非任何年龄的人都适宜参加竞争,老人和孩子的生活中就不该有竞争。还谈到了竞争的危害除了削弱孩子内在的力量,让他变得羸弱无力,还会破坏孩子的合作能力,培养出病态的奋斗者,还会损害身体健康。

由此文我想到了“第十名”现象。十名左右的孩子有着难以预想的潜能和创造力,让他们未来在事业上崭露头角。这个道理其实很好理解,每个孩子都有自己的个性,要因材施教,不能把精力过多地放在竞争上。当你把所有的注意力都放在这上面时,你的眼中只有输和赢,也就是只有结果。我们也就忽视了更重要的东西,就是孩子的成长过程。杨澜曾提到自己参加申奥时的心路历程,刚开始参加的时候,就怕输,特别紧张,结果真没通过,当然没通过不是她单方面的原因。后来转变思路,重点关注怎样做才能成功,就没时间焦虑,没空儿担心,全部精力都放在寻找突破口想尽办法解决问题上面了,结果当然是很美好的。

“第十名”现象也是这个道理。永远想考第一名的孩子,精力都放在了考第一名上。十名左右的孩子,智力方面也都不差,但是他不存在必须考第一名的压力,于是有更多精力去做各种有趣的事情,各种好玩的事情。我喜欢“玩”这个字,因为我认为“玩”是这个世界上最有魅力的一个词。一提玩家,你会想到提笼架鸟,玩各种玉器古董,但你说数学家、物理学家那么痴迷地反复进行一个实验,不折不挠、锲而不舍,比如说居里夫人发现镭,花掉全部存款,变卖值钱的家当,忍受全身病痛,坚持45个月,经过几万次的提炼,终于成功获得0.1克纯镭。你说她是不是大玩家?玩的时候,人最专注,最耐心,效率最高,最有幸福感。所以,我想每个领域的成功者,说白了都是成功的玩家。当然,这里所说的玩,不是对人对事玩弄轻慢的玩,是对事情的专注和投入。孩子的成长也是,没有考第一的压力,他就有精力、时间做各种有益的尝试,尝试就是学习,所以,这样的孩子往往路可以走得更远,他们更有后劲儿。

威海妇女儿童中心的杜洪明主任对“儿时不竞争,长大才胜出”进行了独到的解读,儿时不竞争,长大后才更容易实现自己的目标,胜出是目标的实现。我因此发现了自己的问题,自认为是个爱读书的人,床头永远放着一些书,而且也真读真看,还抄笔记。可是我缺少东西,缺少深入思考的过程。有些浅尝辄止。前几天听“得道APP”,柳传志的《所有事都能归结为三个问题》。其中有这么几句:有一句俏皮话说,听过很多道理,依然过不好这一生。之所以这样,就是因为没有想这几个问题——我是谁,从哪儿来,要到哪儿去,先要想清楚要往哪儿去,别人的道理,只是一种解决方法,这些方法是不是适合你的问题,要想明白。此外,人家说的方法,也得跟“我是谁”结合起来,这些方法是不是跟你的能力、性格匹配。柳传志说:“从道理里面选择那些跟你有关的、用得上的方法,懂一大堆没什么用的道理,那只能叫谈资。”

曾国藩率领湘军和太平军决战的时候,双方都押上了所有筹码,谁也输不起。战事胶着,众说纷纭,曾国藩独辟静室,焚香静坐,盘腿默默想一遍。进去时心乱如麻,出来时气定神闲,湘军得胜。得明白自己是谁,从哪里来,你的实际能力能不能实现你的目标,中间有没有死扣,这些事联系起来思考,才能决定最后能不能到达你想要去的地方。这里讲的就是静心思考的作用。反思自己的读书历程,为读书而读书。读了不少书,但只满足于浅尝辄止,或者得到一点小技巧小趣味。阅读的过程是输入的过程,我把自己的大脑当硬盘,以为输入知识就是自己的了,殊不知现在的机器人,你给他输入海量的知识,待他输出时也只是能够转化的那极小的一部分。

读书不是闭门造车,只有思想的碰撞激起的火花才能够让知识更加充满魅力,使读书这一行为更具吸引力。杜主任说:“用人生最终的目标引领一个个小目标心就坦然了。”这句话再次提醒我们在孩子成长过程中,遇到一个个小问题时不要焦虑,大目标只要是正确的就坚定不移向前,一个个小的问题是在提醒自己是否要调整育子方式方法,而不是调整大目标。所以找对最终目标是最根本、最重要的。

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