情感故事《无障碍的爱》

感谢世南言发布情感故事《无障碍的爱》，内容如下：

肖佳记得，女儿3 岁大时，就会主动用他们都能理解的方式交流。蔡孟熙从来不会说“妈妈你看”，而是拉着她的手去轻轻触摸，“这是我搭的积木”。

对蔡孟熙来说，有一对看不见的父母没有什么大不了。爸爸虽然不能和她一起踢球，但可以拿读屏软件给她讲故事，陪她在家里又跑又闹。妈妈虽然不能骑电瓶车送她去学跳舞，但能一起享受沿途风景的美好。她喜欢绘画，“用眼睛给路上的花拍照”，用大脑存档，回到家就画下一朵花。

蔡聪知道，大部分残障者家长，包括家里的老人，都对孩子提到“残疾”一事非常敏感，连带着影响了孩子的观念。有的小孩长大结婚后，不让视障父母参加婚礼，觉得很丢脸。每次，蔡聪拖家带口回到老家，总有长辈教育蔡孟熙：“爸爸妈妈看不见，你要多承担一点儿。”

不光是家人，有路人遇见拄着盲杖的肖佳和跑得很快的蔡孟熙，也会逮住孩子说：“怎么能让妈妈一个人走。”肖佳知道那是好意，但她觉得自己可以行走，不需要孩子带。夫妻俩需要反复对抗人们固有的观念，对女儿说：“没关系，你别被干扰，愿意带就带，不想带就不带，想自己乱跑也无所谓。”

比起教女儿放开手，他们更担心自己放不了手，“尊重孩子的天性，父母就得跟自己战斗”。

有一天早上，蔡孟熙忽然有了“打扮”的意识，要自己搭配服装。从那天起，穿衣服的事，肖佳就让女儿自己做决定。下雪天，蔡孟熙非要穿网眼运动鞋去上幼儿园，她也不干预。那天，肖佳没问孩子冷不冷，蔡孟熙也没再提这事，只是不穿单鞋了。夏天，蔡孟熙想穿一套厚实的汉服裙，一双大靴子，后来她“热昏了”，再也没这么干过。

“这些小错的结果是可控的。”肖佳表示，她和丈夫想让女儿拥有感受自然结果的权利，不想强制她、控制她。

蔡聪夫妇也有“撞墙”的时候。

小学临近开学，学校通知，要去指定的邮箱下载入学指南，夫妻俩发现，邮箱的“无障碍”做得很差，根本无法登录。肖佳不得不到处求助。她找到文件，却发现文本被“美化”成了图片。她不认输，想靠软件提取图片文字，格式又出现问题，读屏软件只能读出毫无逻辑的文字。最终，她还是把文件发给了朋友，这才了解到内容。

这些客观存在的困难还可以想办法解决，人们的观念则是很难撼动的障碍。蔡孟熙刚出生时，夫妻俩租房子，房东因为他们“看不见”，租得很不情愿，最后松口时，还让他们签了免责声明：无论在房间发生任何事情，都跟房东没有关系。

蔡聪和肖佳有足够的自信，自己不会被社会的刻板印象影响，却不能不担心孩子——学校里的老师、同学，会不会因为他们是残障人士，便对蔡孟熙另眼相看。

肖佳选择主动出击。她经常接送女儿，出现在女儿幼儿园同学面前。了解以后，她发现，其实孩子们心中并没有偏见。幼儿园排演“三只小猪”，需要家长参与，肖佳领了念旁白的任务，还找来配乐，排演现场气氛热烈。有小朋友好奇地问她：“阿姨，你拿的是什么东西？”肖佳说：“这是盲杖，可以伸缩，像魔法棒一样。但你不能老玩它，要不然我就不能走路了。”

9 月的新学期，蔡孟熙对上小学表现得十分兴奋。有一天，蔡孟熙主动跟老师说，我爸爸妈妈都看不见。在肖佳看来，女儿之所以这么说，是因为她觉得，这只是一个再普通不过的特征。

蔡孟熙就读的小学就在家附近，走路只需五六分钟。不久前的一天，肖佳照例送女儿过马路，小家伙注意到有同学在爸爸的护送下上学，突然特别豪迈地表示，（剩下的一段路）可以自己走，“也许她觉得这样很光荣”。

那一刻，肖佳内心深处开始“作战”。她想让女儿试试，却又遗憾，不能“偷偷地跟在她后面，盯着她进学校”。

这个时刻让肖佳回想起当初。她14 岁确诊视网膜色素变性，20 岁彻底失去视力。21 岁时，她要一个人去北京，父亲送她登上火车。“我理解了他的心情。”

然后肖佳笑了，她选择了放手，像她父亲一样。

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