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文摘精选《规矩和自由》

栏目:文摘精选|发布:子非我 已在故事者网站发布【181】篇文章
日期:2023-12-04|来源:思维与智慧|作者:陈斌|阅读:手机阅读

感谢子非我发布文摘精选《规矩和自由》,内容如下:

在公交车里听到了两个妈妈在辩论。一个要给孩子的成长营造自由的氛围,在孩子的成长里,不设置过多的条条框框影响他的自由发挥;而另一位妈妈却旗帜鲜明地提出了反对意见,她认为家庭就是社会的预演,在孩子进入社会之前,就要让他提前熟悉社会的运作规则,只有在家里事先设定合理的规则,在这些规则之内孩子才享有充分的自由。这样的谈话结果也是可想而知,闹一个不欢而散是很正常的。

亲戚家有一个熊孩子,在父母跟前动不动就发脾气,甚至大庭广众之下撒泼打滚,最后去看了心理医生才发现这一切都来自于孩子自身的挫败感。过多的自由之下,他本身就没有任何的边界感,他不知道父母对他期望是什么,社会的期望又是什么,他的定位应该在哪,经常性的收获受挫感就难以避免了。在孩子成长路上,很多人总认为不要给他设置太多的规矩,规矩太多对于成长总归是不利的。其实没有规矩反而会成为成长路上的拦路虎。到后来他们给孩子定了很多的规矩,甚至请我带他一起去观鸟,磨一磨他的性子。出发前我也给他定了规矩,就要求他在观察大队里不能发出任何声音,令行禁止。小孩子立刻就不高兴了,但我没有妥协,就让他在后面发脾气。我对他说,该遵守的就是要遵守。到了最后,为了获得更好的体验,他也无形中接受了我的规矩,态度也逐渐好转。后来他的父母和我说起来,从那之后他们也给他定规矩,他的脾气也开始好转了,情绪也逐渐稳定,待人接物也更为稳妥了。规则其实能带来更大的安全感和确定性。每一个人在生活中都要获得自己所在区域的边界,并不是一切随心所欲、没有规则的自由。如果一个人没有明确的行为边界,世界给他的反馈,注定是倾斜的。

在我带队观察过程中,我发现小朋友们天生就是探索家和观察家,他们不但能够体会自然,更能够体会跟团队一起共同协助,共同完成观察项目,互相之间也能够依靠着规则来构建自己对于整个世界和人际关系的认知。

我家对面常常传来叫骂声,起因是对面的小女生很喜欢看电视,其父母不喜欢她这样,认为长时间看容易近视,而且耽误功课,所以在小区经常可以听到大声的数落和叫骂声。有几次家长甚至是强行关了电视,小朋友立刻开始哭闹吵,电视机在开和关之间反复折腾。

如果一开始就明确规定看电视的时间,而且严格遵照执行,而不是一哭闹就妥协,事情就不会这么棘手。这样就等于是在告诉小朋友违反规矩也并不是什么大不了的事情。孩子通常会在各种问题上不停地试探你的底线,探察可以触及哪些底线。父母的反应和规矩就是他了解世界、适应社会的最好途径。

无限制的自由之下,孩子并不能自然而然地成为你所期盼的那个人。规矩才能明确地告诉他,什么事可以做,什么事坚决不能做。规则要明确,态度要坚决,执行更要彻底。

规则既要有明确的限定,也需要边界之内的充分自由,让孩子可以自由地探索,这需要我们在孩子长大的过程中动态调整。毕竟每个孩子状态都不同,伴随着他们的长大,规则也应该与时俱进。当他们个人可以管理自己的时候,规则边界相应扩大能够适应孩子的成长。让这种边界感成为孩子成长过程中的终极自由。规则的目的是什么,并不是牢笼般的禁锢,而是在规矩之下实现充分自由。每一个父母需要成为孩子人生航船的灯塔,要一直指引他们的前进。规矩就是黑暗中的那一束最明亮的灯光。规则越适合孩子,成长就越不容易偏航,目的也就更明确,成长也就更稳妥。

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